Trabalho em grupoXTrabalho em equipe

Durante as férias tive oportunidade de participar do curso semipresencial sobre Trabalho em Grupo X Trabalho em Equipe.
Trabalhamos com o ETC e foi uma nova oportunidade de rever os conhecimentos adquiridos em TIC sobre esta ferramenta.
O curso funcionava nos moldes do PEAD; através de hipertextos que deveríamos ler e socializar nossas aprendizagens e construção de conhecimentos através de fóruns.
Foram quatro semanas de curso, com uma aula presencial no primeiro dia e no último que culminou com um WORKSHOP, nos moldes do PEAD.
Foi uma experiência gratificante e uma oportunidade de partilhar novas descobertas e conhecer novas pessoas, além de ser uma atividade complementar tão necessária nesta etapa do PEAD.
Outra novidade, estou trabalhando no bloger durante a aula sobre a linguagem LINUX; numa oportunidade oferecida pela SEC, aos professores. Mais tarde falarei a respeito do mesmo. Vale lembrar que também já estou inscrita no curso do Nuted sobre inclusão digital na escola que inicia no dia 17/02.

link para artigo científico realizado durante o curso:

http://homer.nuted.edu.ufrgs.br/etc/biblioteca/anexos/b8344d9f40eadbcd643a24b866ffd5d8.doc

Dobraduras - Atividades Complementares

Dando continuidade as atividades complementares esa semana participei de uma oficina com dobraduras muito interessante. São dobraduras simples que partem sempre de uma outra básica, como, por exemplo,sempre de movimentos básicos como: do chapéu, do sorvete, do peixe,etc... e enquanto se vai apresentando os movimentos para o aluno também se vai contando uma história que estão no guia que é destribuido.
São dobraduras referentes a datas comemorativas a lendas e os mais variados assuntos que podem ser trablhados com nossos alunos de forma bem interessante, além de desenvolver a criatividade e a cordenação. Não é simplesmente a dobradura pela dobradura, ela tem toda uma significação e simbologia.
A administradora da oficina também é a autora dos livros que abordam os mais variados temas. Comprei apenas os livrinhos sobre lendas e datas comemorativas, mas incentivi a diretora a comprar alguns outros exemplares para ficarem na biblioteca à disposição das demais colegas.

Atividades Complementares

Comecei a me preocupar com as atividades complementares que terei que participar até o final do 8º semestre, se não me engano, completando um total de 105 horas. Então, nesse sábado participei de uma curso muito interessante sobre subtração e importância fundamental da utilização de jogos, sobretudo para desenvolver a habilidade mental dos alunos na resolução de cálulos, tanto que o nome dos jogos eram HABCAL 1, 2, 3, enfim, cada um visando atingir um a etapa diferente de raciocínio, de forma gradativa.
Também fiquei bastante feliz, pois uma das administradoras do curso era uma psicóloga que já havia feito estágio na minha escola, sem contar que pude também contar com a companhia da minha querida tutora Janaína.
Só lamento que não posso dar continuidade com a multiplicação e com a divisão, nos próximos sábados, pois já tenho outros compromissos. Mas, no próximo ano, com certeza estarei lá. O importante é que o pontapé inicial já foi dado e já estou com uma lista de outros cursos e atividades que acontecerão ainda esse mês e que espero ter oportunidade de participar de pelo menos mais um, para ficar mais tranqüila.