Defesa de Síntese

Já faz algum tempo que fiz a defesa da minha síntese, lembro que era numa tarde quente do dia 5 de janeiro. Antes disso, tive de realizar essa tarefa por escrito e não sabia muito bem por onde começar, mas a tutora Geny me encorajou, comentando que o meu Blog de Aprendizagens estava bastante completo e, que, portanto seria fácil realiza-la. Mesmo assim, muitas dúvidas surgiram na hora de responder as questões 1 e 3, parecia que a mesma resposta se adaptava tanto a uma como a.outra. Quanto a questão número dois, não tive nenhuma dificuldade. Por isso, solicitei ajuda da tutora Janaína que comentou que eu estava no caminho certo e que deveria continuar desenvolvendo minha linha de pensamento.
Finalmente, quando postei a primeira versão do trabalho, recebi elogios da professora Ana Paula e da tutora Fátima que estavam acompanhando o desenvolvimento das atividades do meu grupo. Respirei um pouco mais “aliviada” e passei de maneira mais tranqüila as festas de fim de ano. Só então, retornei novamente à síntese, pois agora havia a preocupação de como apresentá-la de maneira convincente, aos meus colegas e tutores, obedecendo a um tempo pré-determinado.
Dediquei-me bastante na elaboração do PowerPoint, pois havia decidido usar este recurso como ferramenta de apoio, principalmente para vencer o medo e a insegurança. Preparei duas atividades: uma de teatro e a outra de Artes e, confesso que até o último instante ainda tinha dúvida se falaria sobre as duas atividades ou apenas sobre uma delas; ambas havia me encantado. Ensaiei várias vezes em casa o que diria e como diria e no tempo estipulado.
Finalmente, quando chegou o momento, decidi que seria a primeira a falar e expor meu trabalho e minhas idéias. Descrevi minuciosamente a atividade de teatro. À medida que ia desenvolvendo o assunto, percebia o olhar de aprovação e o sorriso que aos poucos iluminava a face de meus colegas.
A atividade de Teatro que desenvolvi com meus alunos foi bastante completa, envolvendo contação de história, música, expressão oral e corporal que foi suficiente para comprovar o meu fazer pedagógico durante o semestre.
Foi ótimo ter sido a primeira, pois depois pude curtir despreocupadamente os demais trabalhos que foram ótimos o que contribuiu par a socialização e a construção de novos saberes.

Informática Educativa no Brasil X fatos de minha vida

Li e comentei o trabalho das colegas Mara Rosane, Neila e Silvana. Os três têm com características comuns, apresentarem fotos e gravuras que os tornam belos e atrativos aos nossos olhos. Também já ouvi num curso na área de comunicação que "uma imagem vale mais do que mil palavras".
Meu trabalho foi elaborado, minuciosamente, baseado em leituras e pesquisas no texto de Maria Cândido Moraes e também com evocação da memória para lembrar fatos marcantes na minha vida que coincidissem com fatos relacionados a História da Informática Educativa no Brasil. Ora, para isso tive também que vasculhar gavetas e encontrar documentos que registrassem esses fatos
Separei várias fotos e documentos pessoais, um para cada fato ou evento, mas como ainda não consigo inserir imagens sem o auxílio de alguém , não consegui realizar esta parte da tarefa, para mim, de fundamental importância.
Meu trabalho não deixa nada a desejar em relação ao relato dos fatos, mas deixa a desejar pelo fato de não constar nenhuma gravura, foto ou ilustração para enriquecê-lo, mas espero que em breve eu chegue lá como o já fazem com bastante destreza e agilidade minhas outras colegas, pois segundo Piaget " o aluno deve ser o agente na construção do seu próprio conhecimento.
Também inicialmente, como as demais colegas, tive dificuldade com o X-Timeline, mas vencido os primeiros obstáculos, torna-se muito fácil a execução da linha do tempo.
Gostaria de registrar que adoro este tipo de trabalho e que este foi menos penoso do que quando tive que realizar o memorial da minha infância, quando chorei cerca de uns dois meses, acho até que curei algumas feridas e consegui fazer a paz com a criança que ainda teima em se manifestar em minha vida a todo momento. Houve uma colega que comentou o o meu trabalho e falou que eu consegui expressar muito bem meus sentimentos, de um a forma romântica.
Também não poderia deixar de mencionar a importância de atividade como esta que promove a aproximação, a interação e a socialização do conhecimento.

Semana de 24/03 a 30/03

Esta semana foi bastante difícil, principalmente porque tive muito dificuldade em acessar o X Time Line para realizar a tarefa solicitada que consiste em elaborar uma linha do tempo relacionando a história da Informática Educativa no Brasil com fatos relacionados com a minha vida pessoal. Até gostei de elaborar a tarefa, pois nos obriga a refletir momentos de nossa vida, mexer no "baú" das coisas velhas e resgatar não só fotografias e documentos, mas sobretudo, acontecimentos e fatos ocorridos na nossa existência. Mexe com nossos sentimentos e, isso, às vezes, nos incomoda.
Só fiz a linha e relacionei os fatos, mas gostaria muito de acrescentar fotos e documentos para enriquecer o meu trabalho. Como tenho até amanhã para publicá-lo, ainda vou tentar, caso não consiga, certamente, não faltará oportunidade em outra ocasião e em outro trabalho. Com certeza, até o final do curso chego lá!!!

Lendo o material que foi postado entendi que as aulas de Estudos Sociais devem ser planejadas de acordo com o interesse e a realidade do aluno para que a construçaõ do conhecimento aconteça de forma rica e prazerosa. Até o momento, minhas aulas de Estudos Sociais, se é que assim posso chamá-las, se resume a folhinhas mimeografadas alusivas a datas comemorativas.
Agora, com aula planejadas, com certeza, sairemos fortalecidos e enriquecidos neste novo processo, eu e meus alunos.

É sempre motivo de alegria reencontrar o professor Silvestre e a tutora Geni, ambos tão simpáticos, alegres e, para mim, exemplos de profissionalismo no PEAD.
Inicialmente, estranhei um pouco o uso do pbwiki que não havia sido muito usado até agora. Mas, após o final de semana já me sinto bem a vontade, ambientada e pronta para enfrentar uma nova maratona de atividades que devem vir por aí, mas que nos fortalecem e nos enriquecem como professoras e como pessoas.

Semana de 17/03 a 23/03

A aula presencial de terça-feira, 18/03, foi marcada pela alegria do reencontro com os colegas e também com os jogos e brincadeiras e sugestões para usarmos com nossos alunos nos possibilitando o enriquecimento do nosso fazer pedagógico e conseqüentemente nos tornando cada vez mais facilitadores da construção de suas aprendizagens e, sobretudo, facilitando a nosso proximidade física e emocional, através do lúdico.
Aproveitei o recesso escolar e acessei, li e manipulei o material didático disponível no site da interdisciplina de matemática, rico em atividades, jogos e brincadeiras. Usei bastante de lógica e raciocínio; alguns resolvi sozinha, outros em família e, alguns, como o caso do FAÇA 10, não entendi a dinâmica do jogo, mas, com certeza, auxiliaria muito os alunos na parendizagem da adição. O Pif-Paf Maia e a caixa com objetos, já vou utilizar na aula de amanhã.


O manuseio de objetos concretos facilita a compreensão e a construção de abstrações e simbolismos.

Curso de Férias

Hoje, 14/01, iniciamos um curso de férias de Astronomia, eu a Dania e a Mara Rosane, a "Mara Maravilha. Brincadeiras à parte o curso é bastante interessante, sobretudo, porque aborda um assunto bastante desconhecido para mim, mas, muito instigante.
A aula de hoje foi bastante interessante, pois entre outras atividades, construimos uma bússola e um astrolábio, instrumentos constuídos de uma forma bastante simples, porém, bem interessante e fácil e uma boa sugestão para enriquecer nossas aulas com nossos pequenos.
Amanhã, o tema será "Esfera Celeste, incluindo uma visita ao Observatório Central da UFRGS.
Estou cheia de espectativas para o dia de amanhã, sem contar que encerraremos sábado com uma visita ao Museu Tecnológico da PUC que ainda não tive oportunidade de conhecer, mas que já ouvi comentários de que é bastante interessante e atrativo. Até lá...Que legal...Adoro descobrir e experimentar coisas novas, é sempre um desafio!!!